Старший товарищ, идущий рядом
Команда «Здоровое поколение» лицея №11 города Челябинска впервые приняла участие в масштабном мероприятии – конкурсе «Общее дело-ПРО», которое проводит Общероссийская общественная организация «Общее дело». О своем опыте работы с командой рассказывает Наталия Конкина, заместитель директора лицея №11, председатель родительского комитета класса и мама одного из членов команды.
Состав команды и, в какой номинации создавался проект?
Участников пятеро: Конкин Платон, Беляшова Мария, Симонэ Дмитрий, Максимова Виктория и Гаврилов Артем. Все – ученики 7э4 класса, и знают друг друга с первогокласса. Номинацию ребята выбрали «Дыши легко», потому что уже имеют представление о вреде курения, наркотиков и алкоголя. И им хотелось рассказать именно о жизни без вредных привычек. Отсюда и название команды «Здоровое поколение».
Это первый конкурс «Общего дела», в котором команда участвует, или уже есть опыт в других проектах?
Наша команда «Здоровое поколение» участвует в конкурсе первый раз, и мы очень рады, что получилось дойти до такого уровня. Но у ребят еще будет возможностьпоказать себя в других проектах – впереди у них еще четыре годы учебы в школе. Вполне вероятно, что, даже окончив школу и поступив высшие и средние учебные заведения, они продолжат участие в различных проектах.
Ребята сами придумывают мероприятия и пишут сценарии их проведения, или Вы им предлагаете и то и другое? Вообще, каков Ваш вклад в организацию мероприятий?
В самом начале конкурса нам всем очень помогала Николаева Светлана Николаевна, советник директора нашего лицея. Это были чисто технические вопросы, касавшиеся регистрации на всех этапах. Затем, когда дело дошло до собственно проекта, то дети начали проявлять инициативу и разработали его план и концепцию. Им хватило пары проведенных «совещаний», и вот появилась идея создания в рамках проекта тематической настольной игры.
Моей обязанностью, в основном, было напоминать о сроках, информировать о тех или иных правилах и следить,чтобы все публикации были выложены в социальных сетях. На самом деле они меня удивили своей креативностью и легкостью принятия решений. В основном это было на наших общих собраниях. Кто-то один скажет: «А давайте …!». И все сразу: «Конечно, давайте!»
У команды есть опыт проведения мероприятий в рамках проекта «Общее дело-ПРО» в других учебных заведениях района, города, области? Или это происходило только в вашем лицее?
Мы проводили уроки только в нашем лицее. Но теперь, получив некоторый опыт, в следующем проекте мы постараемся расширить нашу аудиторию. Во всяком случае, ребята на это настроены.
Как Вы думаете, что конкурс дает ребятам? Может быть, участие в конкурсе выявило какие-то таланты у ребят, о которых они даже не подозревали? (ораторское искусство, умение снимать видеоролики, написание сценариев, талант убеждения и т.д.)
Безусловно, этот конкурс и проект «Общее дело-ПРО», в целом, дал детям много новых навыков, что очень полезно для современных подростков. В частности, они поняли, что любое дело можно сделать быстрее, если разделить обязанности. Что, если работать в команде, можно достичь хорошего результата. Ребята быстро ориентировались на сцене педагогического университета на ПРО-Форуме, что меня очень порадовало. Чтобы выступать перед таким количеством людей, надо иметь талант к публичным выступлениям. Ребята однозначно прокачали свои знания в теме «Дыши легко». Познакомились с большим количеством учеников других классов и приобрели друзей.
Считаете ли Вы нужным внедрять материалы «Общего дела» в воспитательную работу общеобразовательных учреждений?
Известно, что успешное обучение в школе определяется уровнем состояния здоровья ребёнка, его жизнеспособностью и высокой мотивацией к самообразованию и саморазвитию. Поэтому приоритетным направлением в образовании является создание условий для сохранения здоровья школьников. В эту концепцию очень хорошо укладываются такие проекты, как «Общее дело-ПРО». Все написано очень понятным языком и современные дети их хорошо понимают. Поэтому все материалы проектов «Общего дела» обязательно нужно внедрять в воспитательные программы школы.
Какие, на Ваш взгляд, мероприятия им удавались лучше всего?
В процессе работы над проектом я поняла, что легче всего ребятам давалась работа в социальных сетях. Это,все-таки, для современных детей – самое привычное место общения. Цифровой мир сегодня интегрировался в мир реальный. Дети в этой среде как рыбы в воде, и с ранних лет пользуются социальными сетями. Многие ведут их очень активно, переписываются, находят друзей по интересам. Социальные сети – это один из инструментов социализации. Поэтому команда смогла найти единомышленников и в социальных сетях. Было очень много откликов и поддержки даже от незнакомых людей.
Что Вам, как куратору, дает работа с командой?
Я себя видела не куратором, не заместителем директора лицея, а старшим товарищем, человеком, идущим рядом с ребятами. И, кажется, что у меня получилось быть одним целым с командой. Моя цель была – только показать детям, что есть социально важные проекты, которые они могут создавать самостоятельно. Если у меня получится внушить детям уверенность, что они могут создать что-то важное на социальном уровне, я буду считать это собственной победой.
Команда «Здоровое поколение» и наставник ребятНаталия Конкина ждут подведения итогов конкурса «Общее дело-ПРО», и говорят, что даже проигрыш не станет поводом отказаться от участия в проектах общественной организации «Общее дело» в будущем.