Творческий конкурс «Учитель. Школа. Жизнь»

Учитель должен быть прежде всего человеком. Любите не школу, а детей, приходящих в школу, любите не книги о действительности, а саму действительность...

П.БЛОНСКИЙ.

В этом уверена руководитель центра дополнительного профессионального образования кандидат педагогических наук доцент филиала Кубанского государственного университета в Славянске-на-Кубани Галина Юрьева. От нее мы узнали, реально ли выучить немецкий язык за два месяца, можно ли обучаться на четырех курсах одновременно и что самое главное в профессии учителя.

Родилась Галина Петровна в Омске снежным февралем. Давно живет на Кубани, но самое большое ее увлечение — смотреть, как падают снежинки, потому что это очень красиво и волшебно.

И первое детское воспоминание — тоже снежно-нежное.

— Просыпаюсь, открываю глаза. Вся комната наполнена солнечным светом, который проникает сквозь морозные узоры на окне, — делится она. — Потягиваюсь. Мои ноги упираются во что-то мягкое. Конечно, это моя любимая кошка, которая любит спать со мной! Слышен треск дров в печи, из кухни — аромат. Это мама блинчиков напекла и зовет нас с братом к чаю. Открывается дверь — в дом протискивается заснеженная елка. А следом — пахнущий морозом папа. И теперь весь дом наполняется свежестью и ароматом смолы. После завтрака мы с братом Сашей мчимся кататься с горки. А потом греемся у печки и ждем, когда оттает наша красавица гостья, когда распушит свои заледенелые ветви. Ближе к вечеру всей семьей наряжаем ее. Каждую игрушку беру осторожно, чтобы не разбить, долго держу в ладошках, любуюсь, потом нахожу ей место на игольчатой лапке! Ну не волшебство ли?

Родители Галины — дети войны. Мама, Татьяна Федоровна, была в семье восьмым ребенком. Трое братьев погибли на фронтах Великой Отечественной, воспитывала ее старшая сестра.

— Мама прекрасно шила и меня научила, — продолжает Галина Петровна. — А работала она на военном заводе — шила чехлы в кабины самолетов. Папа трудился на другом военном заводе, который выпускал танки. Он был добрейшей души человеком. Я была его любимицей.

Галя с детства знала, что будет учительницей начальных классов. Немалую роль в этом сыграла первая учительница — Галина Ивановна.

— Она была моим кумиром, — признается моя собеседница. — Потому что умела то, чего другие не могли. Например красиво писать буквы. И я во всем старалась быть похожей на нее. После восьмого пошла в педучилище, окончила его с отличием и осуществила детскую мечту — двенадцать лет учила малышей. Помню всех своих учеников.

— Мне везло с людьми, которые прикоснулись к моей судьбе, шли по жизни рядом. Я безмерно им благодарна! В педучилище это Николай Иванович Нигматуллин. Когда работала в научно-методическом центре, многому научилась у начальников районо Людмилы Владимировны Малетиной, Виктора Васильевича Чернявского, который теперь представляет интересы земляков в Законодательном собрании Краснодарского края. Немало уроков взяла у Ольги Викторовны Леус, нынешнего директора нашего филиала, — это руководитель от природы. А руководитель методцентра Светлана Николаевна Берченко! Она искренне мне душу отдавала, учила, подсказывала. А мои научные руководители — Аркадий Гаврилович Щеколдин и Лариса Петровна Заречная! Гениальные ученые! Они смогли убедить меня, что эта высота мне по силам и у меня все получится! Три года я усердно работала над диссертацией «Теория и практика профессионально-педагогической подготовки учителя к трудовому воспитанию младших школьников в современных условиях» и успешно ее защитила — не подвела. Конечно, в моей судьбе особое место занимает Татьяна Семеновна Анисимова, основатель нашего вуза. Она всегда дает поручения по плечу. Ты боишься, сомневаешься, но она раньше тебя знает, что справишься. Под ее руководством мы открыли четыре филиала СГПИ, потом она доверила мне внедрение среднего профессионального образования в вузе. Сейчас я занимаюсь дополнительным профессиональным образованием. У нас повышают квалификацию работники образования из 14 субъектов Российской Федерации, более двух тысяч человек в год. Освоили дистант, проводим вебинары, оказываем методическую поддержку. Так что все невозможное — возможно, недостижимое — достижимо! Хочу сказать всем коллегам, студентам, моим бывшим ученикам слова благодарности за участие в моей судьбе, за понимание, теплоту души, которую они мне щедро дарят.

— Какой я преподаватель? Сложно о себе судить, — она на миг задумывается. — Наверное, требовательная. Потому что сама живу по принципу: «Если взялся за что-то, делай это хорошо!». К студентам подхожу с такой меркой: если любишь детей, то состоишься как учитель, сможешь посвятить этому свою жизнь. И такому студенту многое могу простить. Не потому, что добренькая, а потому что любовь — это главное. Мы же прикасаемся к душе ребенка, а она очень хрупкая. Важно не сломать и не навредить! А профессиональные навыки можно выработать, было бы желание. Кстати, двоек не ставлю. Это же костыли хромой педагогики, по определению Амонашвили! Ты их сам себе ставишь: ты не объяснил доходчиво, не заинтересовал, не влюбил в тему. Но главное — научить ребенка трудолюбию и самообслуживанию. В конце концов, не так важно быть отличником. Важно, какой ты человек. Добрый, милосердный? Это очень сложная задача! Я люблю людей, маленьких детей, животных. Все годы пониманием, заботой окружает меня моя любимая семья — муж и дети. Кстати, Татьяна пошла по маминым стопам, в педагогику. Александр работает в ОМВД. Внучка Алиса — моя любовь, моя душа! Уже третьеклассница. Очень любознательный ребенок! Недавно звонит: «Бабушка, задали биографию Пушкина выучить. Думаю, лучше ты мне расскажешь. Ты же его помнишь?». Такой вот детский взгляд на историю литературы.

— Что помогает в работе? Молодые коллеги, — отвечает Галина Петровна. — Они более продвинуты в современных технологиях. Общение с ними дает силы, и понимаю: я в тренде! Я люблю свою работу, хотя она отнимает подчас в неделю 24х7. Люблю учиться. Зачастую на четырех курсах одновременно. Сейчас на двух. Мне интересно познавать новое. Во время карантина внучка жила у нас. Мы с ней играли на фортепиано, пели, рисовали. И вдруг я решила освоить пастель. И получилось, хотя навыки рисования у меня на уровне начальной школы. Это такая красота! Мечты? Они у меня дерзкие. Не по возрасту. Мечтала послушать орган в Лейпциге, в церкви Святого Фомы, где Бах играл. Исполнила мечту благодаря мужу. А потом захотелось дневники Бетховена прочитать в оригинале.

— Удалось?

— Конечно, только сначала немецкий выучила. С языками у меня особая история. В школе учила французский. В Армавирском пединституте продолжала изучать его самостоятельно, а на экзамены для меня специалиста приглашали. Когда поступала в аспирантуру, оказалось, там — немецкий. Но у меня было целых два месяца на его изучение. Сдала на четыре. Теперь вот на очереди английский — уже купила электронный учебник. Зачем? Надо бы Шекспира почитать, — смеется Галина Петровна.

И я понимаю, что обязательно прочитает, потому что ее мечты — не на всю жизнь, как бывает у некоторых. Мечты — ее краткосрочные планы. И она стремительно претворяет их в жизнь, которая с каждым годом становится все более увлекательной!

Ольга ОСИПОВА.

Славянск-на-Кубани.

В 2022 году я оканчиваю школу. Позади 11 лет уроков и перемен, праздников и экскурсий, замечаний и наставлений. Столько разных предметов пронеслось, оставив еще много тайн в различных науках.

Многие учителя по крупицам вкладывали в наши буйные головушки знания и умения. Конечно, всем без исключения хочу сказать слова благодарности. Но особо хочется отметить мою первую учительницу — Светлану Николаевну Марфенко.

От первого учителя во многом зависит, будешь ли ты учиться с охотой и интересом или махнешь на все рукой.

Вот уже 36 лет учитель начальных классов средней школы № 23 имени Владимира Петровича Антонюка села Воронцовка Светлана Николаевна Марфенко встречает своих малышей. Я не знаю, сколько выпусков у нее позади, но твердо уверен, что и родители учеников, и ее коллеги отзываются о Светлане Николаевне как об очень грамотном педагоге. Она владеет современными образовательными технологиями, учебный процесс организует с учетом индивидуальных и психологических способностей детей.

А ее творческая натура всегда способствовала умелому снятию учебных нагрузок: она проводила интересные, увлекательные и познавательные мероприятия. Воспитанники Светланы Николаевны часто являются призерами конкурсов, победителями соревнований. Она всегда умела примирить, научить, сплотить наш классный коллектив. А мы спешили поделиться с ней своими новостями, секретами, идеями или просто поговорить. Мы благодарны ей за терпение и внимание, мудрость, понимание и поддержку. Светлана Николаевна многому нас научила, но самое главное — сумела нас объединить.

От всего сердца мы благодарны Светлане Николаевне! И как важно, чтобы такой Учитель был у каждого ребенка, впервые входящего в школу!

Тимур ГАДЖИЕВ.

Ученик 11-го класса средней школы № 23 имени В.П. Антонюка.

с. Воронцовка.

Ейский район.