База доказательных методик за 10 лет: зачем ЦЛП свой научно-методический центр?
Центр лечебной педагогики «Особое детство» при поддержке Благотворительного фонда «Вклад в будущее» работает над созданием научно-методического центра с 2021 года.
«На базе центра будут создаваться и тиражироваться новые модели поддержки, разрабатываться методические и учебные материалы, аудио- и видеокурсы, проводиться программы переобучения и повышения квалификации специалистов», – говорит Петр Положевец, исполнительный директор Благотворительного фонда «Вклад в будущее».
Проект рассчитан на десять лет: за первые два года работы ЦЛП уже провел несколько исследований, обучил более 7 тысяч специалистов по работе с людьми с инвалидностью и подготовил шесть видеокурсов повышения квалификации.
Для кого работает центр?
Модели, которые собирают и описывают в центре, смогут использовать специалисты и волонтеры, помогающие людям с особенностями развития по всей стране, родители детей с инвалидностью. Например, это могут быть технологии работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи или сопровождения детей с РАС.
«Мы хотим, чтобы все эти знания были обоснованы и современны. Поэтому другое направление нашей работы – проведение исследований для понимания доказательности этих практик», – говорит Людмила Шаргородская, руководитель методического отдела Научно-методического центра на базе ЦЛП.
Научно-методический центр позволит тиражировать и те методики, которые разработал и апробировал за 30 лет Центр лечебной педагогики. Некоторые материалы упакуют в образовательные программы и курсы.
Сейчас ЦЛП собирает и записывает методики, проверяет их доказательность и формирует большую базу данных.
Научно-методический центр будет взаимодействовать с государственными органами.
«Мы понимаем, что недостаточно разработать методику и показать, что она хорошо работает. Важно, чтобы она широко применялась. А для этого иногда нужно соответствующее законодательство», – говорит Людмила Шаргородская.
Центр будет поддерживать людей с особенностями здоровья и напрямую оказывать психолого-педагогическую, диагностическую и другую помощь.
Зачем нужен такой центр?
Как отмечает Людмила Шаргородская, сейчас в России нет систематизированной базы методик и доказательных подходов в сфере помощи людям с нарушениями здоровья. Отдельные организации и люди пытаются собрать эти данные, но общей системы нет.
«Конечно, была попытка создать реестр социальных практик. Но это только начало: нельзя сказать, что в этом реестре сейчас достаточно практик и любой специалист или родитель может в него зайти и посмотреть, какие методы актуальны», – отмечает Шаргородская.
Фото: Alice Hampson / Unsplash
Работа научно-методического центра позволит не только систематизировать данные, но и корректно обучать использованию методик. К каждой практике будут прилагаться результаты проведенного исследования, практическое руководство и информация о том, какое обучение необходимо пройти, чтобы применять методику.
«Человек, который захочет овладеть практикой, должен будет пройти обучение и супервизию. Мы хотим достигнуть того, чтобы люди не говорили, что владеют какими-то практиками, пока не докажут, что хорошо с ней знакомы», – отмечает Людмила Шаргородская.
К 2030 году научно-методический центр должен стать единым окном, в которое сможет обратиться любой специалист или родитель, получить нужную информацию, актуальные данные и возможность пройти обучение с супервизией.
Также центр станет площадкой для развития профессионального сообщества специалистов, которые оказывают помощь людям с нарушениями развития на современном уровне, — общероссийской сети профессионалов высокого уровня.
«Одно дело – описать методики, другое – их тиражировать. Этим должны заниматься подготовленные люди, у которых есть навыки и опыт, – объясняет Людмила Шаргородская. — Мы готовы выращивать таких специалистов по всей стране, поэтому готовим видеокурсы, чтобы людям не обязательно было ехать в Москву для обучения».
Сообщение База доказательных методик за 10 лет: зачем ЦЛП свой научно-методический центр? появились сначала на Агентство социальной информации.