Современные методы обучения и оборудование для НУШ

Внедрение новой системы образования в начальных классах НУШ призвано решить основные существующие на сегодня проблемы системы школьного образования в Украине — такие, как уже давно возникшая необходимость в обновлении учебного оборудования для начальной школы и использовании более современных методик обучения. Ведь именно в начальной школе закладываются основы знаний, заинтересованности обучением и увлеченность наукой и исследованиями, которые будут сопровождать каждого ребенка на протяжении всей дальнейшей жизни.

Оборудование для новой начальной школы: в чем отличие

Комплексная реализация концепции новой школы требует и наличия нового современного учебного оборудования для НУШ — и модернизация началась с переоснащения кабинетов младших классов.

Купить оборудование для НУШ можно у специализированных поставщиков школьных товаров, которые предоставляют услугу комплектации кабинетов согласно требованиям МОН (пример — по ссылке).

В этом перечне товаров для НУШ, предложенном Министерством, можно найти как привычные товары для начальной школы (касса букв и слогов, математический веер с цифрами, различные виды счетных материалов, игрушечные весы с гирьками, гербарии, таблицы и спортивный инвентарь), так и абсолютно новые для большинства отечественных учителей:

• 3D-принтеры, сканеры и ручки,
• учебные роботы с возможностью программирования,
• системы виртуальной реальности,
• интерактивные поверхности (доски, пол, песочницы).

Причины внедрения таких современных методов обучения очевидны: в последние годы объем знаний в области науки и техники резко увеличился, а способность человека адаптироваться к новым знаниям в области науки и техники возросла настолько, что новыми технологиями с легкостью пользуются даже дети младшего школьного возраста. Так почему бы не воспользоваться этой особенностью не только в развлекательных целях, но и для обучения важным навыкам, необходимым для выживания и успешной самореализации в современном обществе. Ведь в мире существует огромная потребность в новаторских и творческих умах, оригинальных идеях, креативных решениях глобальных проблем, исследований и изобретений.

Дидактические материалы для НУШ

Помимо современных средств обучения, позволяющих изучение в младших классах интерактивных технологий и основ кодирования, в перечне оборудования для начальной школы заметно еще одно важное изменение: существенно возросло количество (и качество) разнообразных дидактических материалов. Почему такой выбор? Дело в том, что с помощью таких современных средств обучения проще всего организовать обучение согласно принципам НУШ — в игровой форме, в формате групповых проектов, исследуя мир путем проб и ошибок.

Дидактические материалы для начальной школы удобнее всего классифицировать по образовательным отраслям, для изучения которых они используются учителем:

• язычно-литературная,
• иноязычная,
• математическая,
• природоведческая,
• технологическая,
• информатическая,
• социальная и здоровьесохранная,
• гражданская и историческая,
• художественная.

И в большинстве интернет-магазинов школьного оборудования дидактика для начальных классов тоже группируется именно таким образом — для удобства подбора.

Современные методы обучения

Сложно не заметить, что в НУШ изменились не только средства, но и методы обучения — раньше учителя преимущественно использовали типичные педагогические методы, чтобы объяснить тему или сделать заметки. Однако современное образование предполагает создание обширного сценария, который побуждает школьников к обучению и прививает им интерес к науке, практическим опытам и исследованиям.

Среди новых современных методов обучения, которые уже активно используются в школах по всему миру можно отметить:

• Совместное обучение. Раньше, ученики проводили большинство практических работ, трудились над проектами и расчетами самостоятельно — на уроке или дома. Эта практика была широко распространена в традиционных методах обучения. Сейчас же набирает популярность более современный метод обучения: учителя формируют группы, в рамках которых ученики могут решать проблемы, обсуждать темы и решать свои вопросы. Это помогает в развитии социальных навыков и позволяет детям быстрее понять предмет.
• Раздельное обучение — один из современных методов обучения, которому следуют учителя. Суть этого метода в необходимости повторении урока несколько раз — в основном до тех пор, пока ученики не поймут его полностью. Между такими повторениями обязательно нужно делать 10-минутные перерывы: для того, чтобы отдохнуть, освежить ум, переключиться на физические упражнения.
• Метод «Класс наоборот» — один из очень важных современных методов обучения. В этом методе обучения процедура обучения проходит в обратном порядке: в отличие от традиционных способов, ученики сначала изучают новый материал дома самостоятельно, а потом проводят практические занятие по этой теме в школе. Школьники практикуют этот метод дома, просматривая видеоуроки, выполняя поиск в Интернете или работая над контентом, которым обычно делится преподаватель. При этом методе не нужно выполнять домашнее задание — все практические работы происходят в школе.
• Самообучение — природное любопытство подталкивает ученика к постоянному изучению нового. Обучение школьников эффективной работе в Интернете и самостоятельному поиску результатов помогает им быть самостоятельными и дает им глубокое понимание содержания темы.
• Геймификация — все дети любят игры: будь то онлайн-игры, развивающие игры или игры на свежем воздухе. Поэтому обучение с помощью игры — один из важнейших современных методов обучения. Геймификация в обучении в основном практикуется в начальной школе и в дошкольном образовании, но согласно новым исследованиям она эффективна и для школьников любого возраста. Организация преподавания с помощью геймификации лежит на учителях, поскольку именно они должны планировать и разрабатывать проекты, которые подходят возрасту детей и требованиям утвержденной учебной программы.

Именно сочетание новаторского учебного оборудования с использованием актуальных технологий с новыми методами и способами обучения способно принести желаемый результат: создать современное образовательное пространство НУШ на базе каждой отечественной школы и сделать доступным качественное обучение с использованием новых технологий и современных гаджетов для каждого ребенка!

Современные методы обучения и оборудование для НУШ

Внедрение новой системы образования в начальных классах НУШ призвано решить основные существующие на сегодня проблемы системы школьного образования в Украине — такие, как уже давно возникшая необходимость в обновлении учебного оборудования для начальной школы и использовании более современных методик обучения. Ведь именно в начальной школе закладываются основы знаний, заинтересованности обучением и увлеченность наукой и исследованиями, которые будут сопровождать каждого ребенка на протяжении всей дальнейшей жизни.

Оборудование для новой начальной школы: в чем отличие

Комплексная реализация концепции новой школы требует и наличия нового современного учебного оборудования для НУШ — и модернизация началась с переоснащения кабинетов младших классов.

Купить оборудование для НУШ можно у специализированных поставщиков школьных товаров, которые предоставляют услугу комплектации кабинетов согласно требованиям МОН (пример — по ссылке).

В этом перечне товаров для НУШ, предложенном Министерством, можно найти как привычные товары для начальной школы (касса букв и слогов, математический веер с цифрами, различные виды счетных материалов, игрушечные весы с гирьками, гербарии, таблицы и спортивный инвентарь), так и абсолютно новые для большинства отечественных учителей:

• 3D-принтеры, сканеры и ручки,
• учебные роботы с возможностью программирования,
• системы виртуальной реальности,
• интерактивные поверхности (доски, пол, песочницы).

Причины внедрения таких современных методов обучения очевидны: в последние годы объем знаний в области науки и техники резко увеличился, а способность человека адаптироваться к новым знаниям в области науки и техники возросла настолько, что новыми технологиями с легкостью пользуются даже дети младшего школьного возраста. Так почему бы не воспользоваться этой особенностью не только в развлекательных целях, но и для обучения важным навыкам, необходимым для выживания и успешной самореализации в современном обществе. Ведь в мире существует огромная потребность в новаторских и творческих умах, оригинальных идеях, креативных решениях глобальных проблем, исследований и изобретений.

Дидактические материалы для НУШ

Помимо современных средств обучения, позволяющих изучение в младших классах интерактивных технологий и основ кодирования, в перечне оборудования для начальной школы заметно еще одно важное изменение: существенно возросло количество (и качество) разнообразных дидактических материалов. Почему такой выбор? Дело в том, что с помощью таких современных средств обучения проще всего организовать обучение согласно принципам НУШ — в игровой форме, в формате групповых проектов, исследуя мир путем проб и ошибок.

Дидактические материалы для начальной школы удобнее всего классифицировать по образовательным отраслям, для изучения которых они используются учителем:

• язычно-литературная,
• иноязычная,
• математическая,
• природоведческая,
• технологическая,
• информатическая,
• социальная и здоровьесохранная,
• гражданская и историческая,
• художественная.

И в большинстве интернет-магазинов школьного оборудования дидактика для начальных классов тоже группируется именно таким образом — для удобства подбора.

Современные методы обучения

Сложно не заметить, что в НУШ изменились не только средства, но и методы обучения — раньше учителя преимущественно использовали типичные педагогические методы, чтобы объяснить тему или сделать заметки. Однако современное образование предполагает создание обширного сценария, который побуждает школьников к обучению и прививает им интерес к науке, практическим опытам и исследованиям.

Среди новых современных методов обучения, которые уже активно используются в школах по всему миру можно отметить:

• Совместное обучение. Раньше, ученики проводили большинство практических работ, трудились над проектами и расчетами самостоятельно — на уроке или дома. Эта практика была широко распространена в традиционных методах обучения. Сейчас же набирает популярность более современный метод обучения: учителя формируют группы, в рамках которых ученики могут решать проблемы, обсуждать темы и решать свои вопросы. Это помогает в развитии социальных навыков и позволяет детям быстрее понять предмет.
• Раздельное обучение — один из современных методов обучения, которому следуют учителя. Суть этого метода в необходимости повторении урока несколько раз — в основном до тех пор, пока ученики не поймут его полностью. Между такими повторениями обязательно нужно делать 10-минутные перерывы: для того, чтобы отдохнуть, освежить ум, переключиться на физические упражнения.
• Метод «Класс наоборот» — один из очень важных современных методов обучения. В этом методе обучения процедура обучения проходит в обратном порядке: в отличие от традиционных способов, ученики сначала изучают новый материал дома самостоятельно, а потом проводят практические занятие по этой теме в школе. Школьники практикуют этот метод дома, просматривая видеоуроки, выполняя поиск в Интернете или работая над контентом, которым обычно делится преподаватель. При этом методе не нужно выполнять домашнее задание — все практические работы происходят в школе.
• Самообучение — природное любопытство подталкивает ученика к постоянному изучению нового. Обучение школьников эффективной работе в Интернете и самостоятельному поиску результатов помогает им быть самостоятельными и дает им глубокое понимание содержания темы.
• Геймификация — все дети любят игры: будь то онлайн-игры, развивающие игры или игры на свежем воздухе. Поэтому обучение с помощью игры — один из важнейших современных методов обучения. Геймификация в обучении в основном практикуется в начальной школе и в дошкольном образовании, но согласно новым исследованиям она эффективна и для школьников любого возраста. Организация преподавания с помощью геймификации лежит на учителях, поскольку именно они должны планировать и разрабатывать проекты, которые подходят возрасту детей и требованиям утвержденной учебной программы.

Именно сочетание новаторского учебного оборудования с использованием актуальных технологий с новыми методами и способами обучения способно принести желаемый результат: создать современное образовательное пространство НУШ на базе каждой отечественной школы и сделать доступным качественное обучение с использованием новых технологий и современных гаджетов для каждого ребенка!