Ко дню юного изобретателя Киевская МАН представила новую модель работы с младшими школьниками
17 января международное образовательно-научное сообщество отмечает Всемирный день юного изобретателя. По случаю Всемирного дня юного изобретателя Киевская МАН представит новую современную модель эффективного сочетания школьной программы и технического развития детей – ВундерМАНы, которая рассчитана на младший школьный возраст (от 6 лет). Об этом говорится в сообщении Киевской МАН.
"ВундерМАНы - это сочетание опыта Школы юного ученого, которая уже много лет действует в Киевской МАН, и современных подходов STEАM-образования. Интерактивное обучение с ведущими преподавателями позволит вашему ребенку утолить естественное желание узнавать новое, почувствовать вкус удовлетворения от процесса познания и достижения. Маленькие ВундерМАНы обязательно станут в будущем интеллектуально развитыми личностями, а кто-то из них, возможно, тем изобретателем, который принесет изобретательскую славу Украине!", - говорится в сообщении.
Киевская МАН подчеркнула, что день юного изобретателя может считать своим профессиональным праздником.
"Каждый год сотни МАНовцев становятся победителями международных и всеукраинских соревнований, получают патенты на свои изобретения, становятся студентами лучших заведений высшего образования. Только за последний учебный год (2020-2021) клуб юных победителей-международников пополнился еще 15 новыми членами, которые выбороли 35 призовых мест на самых престижных мировых конкурсах научно-технического творчества молодежи. 29 МАНовцев столицы стали лауреатами стипендии Президента Украины", - подчеркивает учреждение.
Как сообщалось, Киевская Малая академия наук Украины создана в 2010 г. по инициативе Президиума МАН Украины и Главного управления образования и науки г. Киева согласно решению сессии Киевского городского совета.
Основной задачей Киевской МАН является организация и обеспечение учебно-воспитательного процесса учащейся молодежи города Киева по опытно-экспериментальным направлениям внешкольного образования, координация научно-исследовательской деятельности учащихся, создание условий для их интеллектуального, духовного, творческого развития и профессионального самоопределения, содействие наращиванию научного потенциала страны .